| 小题1:与济南的冬天形成对比，突出济南冬天温晴的特点。 小题1:一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒。 小题1:第③描写雪后初晴时济南的山的美态;第⑤段描写济南冬天的水的空灵澄澈. 小题1:(1)把济南外围的小山比作小摇篮,不但形似,而且富含感情，摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限生机。 （2）这个句子用比喻的手法，形象地写出了济南冬天的水的澄澈空灵，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。 |
| 小题1:此题考查学生的理解分析能力，把握关键语句进行对比分析，然后得出正解。 小题2:此题考查学生对文章的理解分析能力，要求学生联系上下文，用原文回答即可。 小题3:此题考查学生总结概括能力，要求学生把握关键语句。 小题4:此题要求学生从表达方式和修辞方法方面考虑。表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。结合具体语境具体分析即可。 |
提问：
1.《济南的冬天》主旨是什么?
答：暖和、安适.
其点睛之笔是第2自然段的第二句：“请闭上眼睛想：……这是不是个理想的境界?”“一个老城,有山有水”说的是济南,“……睡着,只等春风来把它们唤醒”说的是冬天,“全在天底下晒着阳光,暖和安适”说的是特点；“全在天底下晒着阳光”点出“暖和安适”的主要原因,“暖和安适”是效果.这句话基本意思就是济南的冬天暖和安适.
2.作者从哪几个角度具体写出济南冬天暖和安适的特点?
答：一是从地理环境方面直接说明（“小山整把济南围了个圈儿……”）,二是从人们的表现、感觉、幻想去描写（“济南的人们在冬天是面上含笑的……”）,三是以景衬托济南冬天的暖和安适.
3.作者对济南的冬天抱着什么感情?从哪些词句可以看出来?
讨论明确：作者对济南冬天的感情是喜爱和赞美,从“济南真得算个宝地”、“这一些小山冬天特别可爱”、“这是不是个理想的境界”、“最妙的是下点儿小雪呀”等词句可以看出来.点明：情景交融是本文一大特点.
4.本文各个段落写作的对象各是什么,这样安排有什么好处?
答：一写济南冬天天气,二写阳光照耀下的小山,三写雪后山景,四写城外远山,五写济南冬天的水.层次分明,井然有序.
5.本文与朱自清的《春》比较,有什么相同和不同的地方?
答：相同点是两篇文章都是写景抒情的散文,都表现了对大自然的热爱和赞美.主要有以下不同：一是表达方式的不同.《春》运用的是重彩浓墨描绘的方式,激情涌动；《济南的冬天》则是采用聊天谈话的方式,稳重含蓄.二是语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句,《春》是整句和散句结合.三是修辞不同：《济南的冬天》采用谈话的语言,除了比喻、拟人外,没有其他什么修辞；《春》采用了比喻、拟人、叠词叠句、排比、引用等诸多修辞.四是文采不同：《济南的冬天》显得平实,《春》写得文采斐然.
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希望本篇文章《一个老城有山有水表达效果》能对你有所帮助！
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本文概览：小题1:与济南的冬天形成对比，突出济南冬天温晴的特点。小题1:一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒。小题1:第③描写雪后初晴时济南的...