苏州大学2008年江苏各专业录取分数查询结果 -------------------------------------------------------------------------------- 年份 省市 专业名称 学制 录取人数 最高分 最低分 平均分 2008 江苏 中国语言文学类 4 114 398 374 378.096 2008 江苏 新闻传播学类 4 136 388 375 377.353 2008 江苏 汉语言文学(师范) 4 80 381 364 366.900 2008 江苏 历史学(师范) 4 40 369 361 364.200 2008 江苏 社会学 4 26 380 374 377.577 2008 江苏 档案学 4 32 392 356 360.531 2008 江苏 旅游管理 4 39 386 375 377.795 2008 江苏 劳动与社会保障 4 18 378 356 359.500 2008 江苏 公共管理类 4 102 405 376 379.402 2008 江苏 信息资源管理 4 30 390 376 379.367 2008 江苏 哲学 4 10 377 374 375.200 2008 江苏 思想政治教育 4 39 371 359 362.179 2008 江苏 经济学 4 20 388 383 384.900 2008 江苏 国际经济与贸易 4 40 395 385 388.050 2008 江苏 财政学(税务) 4 30 392 383 385.000 2008 江苏 金融学 4 44 397 386 388.750 2008 江苏 市场营销 4 31 388 357 362.742 2008 江苏 工商管理 4 20 388 383 384.550 2008 江苏 财务管理 4 20 386 383 384.600 2008 江苏 电子商务 4 15 389 380 382.933 2008 江苏 法学 4 80 392 382 384.663 2008 江苏 教育学(师范) 4 26 367 359 362.308 2008 江苏 教育技术学(师范) 4 18 370 355 363.722 2008 江苏 应用心理学 4 30 386 374 377.633 2008 江苏 英语 4 66 390 380 381.924 2008 江苏 英语(师范) 4 66 378 368 370.833 2008 江苏 日语 4 50 391 379 381.880 2008 江苏 法语(法英双语) 5 30 390 383 385.133 2008 江苏 俄语(俄英双语) 5 29 384 375 378.000 2008 江苏 体育教育 4 52 321 294 300.731 2008 江苏 民族传统体育 4 12 78 0 60.417 2008 江苏 运动训练 4 46 93 0 70.761 2008 江苏 美术学(美术教育) 4 8 548 534 538.625 2008 江苏 音乐学(音乐教育) 4 10 314 309 311.400 2008 江苏 艺术设计 4 30 566 540 548.433 2008 江苏 艺术设计(时装表演与服装设计) 4 2 121 110 115.500 2008 江苏 艺术设计学 4 9 539 534 536.333 2008 江苏 数学类 4 80 389 376 379.225 2008 江苏 数学与应用数学(师范) 4 105 381 349 363.448 2008 江苏 电子信息科学类 4 84 390 379 382.131 2008 江苏 物理学 4 30 386 376 378.767 2008 江苏 物理学(师范) 4 27 369 348 361.111 2008 江苏 热能与动力工程 4 35 390 381 383.971 2008 江苏 建筑环境与设备工程 4 20 389 378 379.950
江苏400分能上二本。2024年江苏省400分的二本大学有：苏州大学应用技术学院、盐城工学院、南京邮电大学通达学院、淮阴师范学院等。每年各大学的录取分数线都有所不同，具体以当年的录取情况为准。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批ABC段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
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