从三个方面分享我国学校设计基本情况：

1 我国学校设计面临的基本问题

2 在解决这些问题时，应该如何认识未来的学校教育空间

3 当设计一所好的学校的时候，应该具备怎样的创新思维，更好服务学校设计

这是几张教室图样。从中可以看出，这些学堂我们很熟悉，左边近100年前的学校教室布局与教育模式在如今依旧没有大的变化。除了今天教室里面引入现代化投影仪、电子白板等等一些设备之外，一百年前和如今的教室相比并没有本质性的差异。事实上，如今的人才培养目标、学校教学理念、课堂教学模式以及学生的具体学习方式包括背后技术

支撑条件已经发生很多变化。但为何课堂布局，或者是教学空间却没有很大的变化。难道学校不需要改变吗？是什么原因导致没有变化的？其中有很多问题值得我们去深入探讨。

个人觉得有很多原因导致今天国内学校没有很大变化。相比国外学校，特别是二战之后，如美国、英国、日本，这些国家的学校建筑空间都发生了很大的变化。一月前在北京我参加了一次学校建设会议，一些来自国外发达地区的学者分享给我他们国家学校空间设计的时候的一些思考，很明显感觉到其他国家的教育空间和我们有很大的差异。

无论是美国也好，日本也好，他们的学校设计非常强调一栋建筑体内部的平面布局以及每一个空间的具体教学功能。而国内的建筑事实就是，聚焦点都在建筑立面、总体布局上。个人认为两者之间有很大的差异性，而在这种差异的背后，可能还包括一种支撑的理论基础。这种现象可能跟中国设计界，教育界、学校基建界等等很多不同层面的人的观念和行为联系在一起。个人觉得这不是一个单一现象，而是群体性的集体共识。这种共识，如果和西方主要发达国家相对比，就可以看到彼此之间的理念不同和差异，也可以看到国内外之间存在的距离。我们可以尝试从几个方面来探讨中国为什么会出现这样的问题。

人为因素导致学校建设不合理

今天国内学校建设存在的原因可能是多方面的。其中一个原因，个人认为是人为因素导致的，比如场地问题。很大比例的学校在规划选址时的场地条件是不适合建设学校的。例如将学校建在地震断裂带上，建在毒场地上，这种情况是经常发生的。

右边的是某地的一所初中，所在区域有一个经济开发区，经济开发区在规划时当地即规划了相关企业也规划了相关学校。但在学校建成连年后，这个经济开发区引入了两家污染企业。这两家企业有一个共同特点，就是每过12个小时就需要进行一次废气排放，这些气体都有很强的刺激性气味，直接导致这所学校在废气排放阶段无法正常教学。

除了这些，还可能有一些其他问题。如指标设定不科学。

案例：我曾经接手过一个幼儿园的设计，幼儿园是12个班，土地面积并不大。那么政府给定的相关指标比如容积率要求不大于1.0，建筑密度要求不大于25%，绿地的要求不少于35%，建筑高度不高于15米。我根据班级规模进行测算，发现一个很苛刻的情况就是这样一个幼儿园，要死死扣住25%的建筑密度这个指标，然后把这个幼儿园建成四层才能够达成相关建筑指标要求。

而在国内建筑规范里规定，幼儿园要求建造高度不超过3层，那四层空间如何利用？显然不能够作为普通教室使用，只能来做一些辅助用房，但辅助用房在平面布局在上面这张图中是很不合理的，这就产生了很大的冲突。

我试图去解决这个问题。比如幼儿园设计是否可以引入新的设计结构，像loft结构来解决这种困难，这种结构的一个优点就是可以在相同建筑高度的情况下更好的解决建筑面积不足的问题，因为在loft上面可以解决老师办公空间的问题。但是，采用这种结构后，15米的建筑高度设计3层loft结构是比较困难的，如果是16m就比较好解决了。但是当地规划局规定建筑高度不能超过15米。

对于学校的用地，也没有很好的落实一个关键政策：教育优先发展。我国在上世纪九十年代初期在国家政策层面提出教育优先发展一说，教育发展要置于经济宏观发展的前面，包括教育相关投入优先保障，经济区规划包括城市规划要优先考虑学校规划等等.但实际情况是中小学用地往往是一些边角的用地居多，很少把最好的土地让步给教育用。这样的结果就导致学校选址上可能有很多不合理的问题。

投入不到位或投入不足以及外部评选的问题我国绝大多数的公建学校普遍存在投入不足的情况。对学校的投资量基本停留在二三十年前对于学校面积的框定，然后根据框定的基数，乘基本建设经费标准（每平方米1600或者1800），作为学校的总投资量。

这种方法存在两个问题。1：面积规定太死，对于学校空间灵活性，建筑用地或者建筑余地问题考虑不到位。2：每平方米单位造价规定较死，很多学校建筑要做的很好，不单单是毛坯房的设计和经费问题，还有学校文化和室内设计，但往往由于经费不足而搁置。所以总投资量可能普遍存在不足。

我也经常被邀请，作为评标专家去帮助甲方进行学校设计评标，自己也参加过学校的一些邀标设计。在这些体验过程中，可以经常看到，有时甲方邀请的一些评标专家在评学校建筑设计时往往伪专家比较多，所谓伪专家，就是他有一些建筑学背景但是在学校设计领域往往懂的不太多，这样一些专家在评学校建筑时往往依据自己以往的经验和对建筑的理解，导致最终评选结果往往存在一些差距。

评标过程中很大的一个问题，就是真正的使用方，比如学校，老师很少能够参与到评标的过程中去，导致甲方或者使用方的一些实际使用需求往往在评标方案里不能够得到很合理的表达。

在学校设计中，更大的问题是国内设计能力的问题。

这个问题也是在学校设计中比较大而需要迫切解决的问题。学校设计是一个很复杂的事情，并不简单。表现为教学需求如何在空间中得到合理的表达。丘吉尔有一句话：我们塑造了建筑，建筑反过来影响我们。有一些学校设计很好，能够很好的反映教育的功能，对于教学促进影响是很大的。但问题是目前对于学校空间对教育教学的促进与推动的理解和认知是不到位的，合理的教育理念在教育空间设计中的表达是不到位的，设计师对于学校空间，教育空间，教学需求的理解也是不到位的。

从比较简单或者比较简约的一种基本认知，可能觉得，目前国内教育界、学校设计界缺乏很好的沟通，这种缺失使得学校在设计上出现很多问题

另一方面，这些建筑师设计师对于学校建筑应该如何设计，从他们的角度探讨并不是没有价值的，也是很有价值的。只是从加强教育事业，从教育的观点来结合建筑学的专业知识来看待学校建设问题，可能会取得更好的结果。

通过学校设计，将建筑学力量和教育学力量结合起来，共同对这个问题进行很好的交流和对话，这样未来国内学校设计可能会设计的更好一些。从国外比较来看待这个问题，因为个人看过不少国外文献，当去阅读国外对于学校建设的一些理论时会猛然发现，国外很多理论学者并不是来自建筑设计学院也不是做建筑设计的，很多是来自教育学、建筑学，但在国内，这些真的很少。

以美国为例，圣地亚哥州立大学教育学院，佐治亚州立大学教育学院，以及台湾政治大学教育学院，这里很多教育学教授在研究学校设计。而国内无论师范类还是综合类院校，很少有学者来关注这个问题。目前在教育方面我们需要反思一下，从教育界跨学科探讨建筑问题的力量不够壮大，理论基础还是不够坚实。

就国内目前状况，我们如何设计好的学校？

任何一个学校如果很用心的做学校设计，那它的背后一定有很多观念，很多需求是通过空间设计来表达的。我们建筑一个怎样的学校，不仅反映实际具备怎样的物质技术条件，而且反映秉承着怎样的教育观。设计的核心应该在整合当代技术的前提下，表达怎样的学校教学理念以及未来想要打造学习空间。一所学校的设计就是在构建这所学校独特的教育学问题。

一个月前，我遇到一位日本教授：长泽悟。他曾经在国内出版过一本非常有影响力的学校建筑领域的专著。他和我分享了一个观点，建筑立在土地上面，而建设学校，是将学校立在观念上面。

我个人非常认同。其他的很多建筑，如住宅、商业区、写字楼，它只需要把建筑立在土地上面，把建筑面积做出来，很多设施、功能可以在以后进行陆续的优化。但是学校建设却不是。学校从一开始设计时就有特殊需求，需要做很多的提前统筹规划，背后涉及很多观念，如教育观念，学生的学习观念，课程观念，教学技术观念等等一系列问题，所以学校确实是建立在观念上面的。

把教育观念立在学校建设之上时，就牵扯出又一个问题：在进行学校建设时究竟需要怎样的观念。每个学校的观念都有差异，但在宏观层面上又有一些共性的认同。在这个问题上，我有一些观点可以和大家分享一下。

今天的课堂传播昨天的知识是否能解决明天的问题

这个问题很值得去研究。我们的孩子真的可以用昨天的知识去解决明天的问题吗？个人认为，明天的问题还是要未来的技术去解决。未来一代要用还未发现的技术去解决即将发生的问题。对于未来孩子而言，未来是不确定的，是充满挑战的，对于现在学生，重心并不是在掌握了多少知识，而是一种发现问题分析问题，创造性解决问题的能力，通俗来讲，学生的学习能力变得越来越重要。

如今在学习空间的规划建设上，应该从怎样更好进行知识的灌输与传播，转变到怎样注重学生学习能力的培养。怎样用合理的空间设计培养学生发现问题，分析问题解决问题的能力。

我有四个重新认识分享给大家。

重新认识学生。

如今网络技术的发展，他们的学习更多是重体验，重交流，依赖网络这样的特征，这些的特征对于背后的教育理论，教育空间，包括教育基础设施与传统教育相比有很大的差异。

重新认识教师。

教师一直是教学的灌输者、传播者、主导者，但实际上，未来教师的角色，是要发生一定的转变。北京师范大学一个学者做了一项研究。未来2030年老师的角色究竟要发生怎样的变化。提出在指导学生这个维度上，从目前20%到30%左右的比重，提高到73%。从老师传统的传授知识的维度上，要从今天的80%下降到19%。这方面老师角色发生重大转变，更多从一个教师转化为学生的学习导师。

老师成为学生学习的引领者和促进者，对于老师教学能力的评价，慢慢从教的怎么样转变为究竟帮助学生学的怎么样。这样一个重要的转变，意味着课堂的主题慢慢还给学生。老师在教育中更多的是在激活学生学习的欲望，让他们可以主动学习，主动探索这个世界，主动构建属于自己的知识。这就导致学习资源如课堂设置、桌椅布置等等一系列的空间规划产生很大差异

重新认识学习。

很多设计师认为学校空间除了普通教室外就是实验室、图书馆，除此之外没有其他学习方式。实际上并非如此。如今的教育教学模式、教学理念已经发生很大变化。越来越强调学生自主合作探究的能力，越来越注重学生的软实力，注重沟通合作与创造性思维。这个过程中，学生的学习方式和以往有了很大不同，如基于小组的，基于资源的，基于主题，基于项目的，这些都对学习空间提出新的需求，这些在学校早期的空间规划时都是需要被考虑的。

重新认识学校。

学校空间是正式学习空间、非正式学习空间以及混合空间包括对话交流中间整合在一起，不是单独的一种类型，以往将学校分为教学区，运动区，后勤生活区，如今从学习空间的角度，如何构造学习空间的搭配打造以适应不同需求变得越来越重要。美丽学校建设的全新思维学校设计不仅仅是设计师的事情，它是一个多学科、多领域交杂的问题。学校空间在打造上需要越来越关注更多学科领域的问题，需要倾听不同利益相关者的诉求。就此我提出几个问题很需要大家共同探讨。学校设计有了设计规划后，是否应该马上找设计师。个人认为并不是这样。而因该思考，究竟我们需要怎样的学校，我们要怎样去建构属于这所学校的空间，需要更多的去思考这所学校独特的思维，独特的定位，独特的教育理念，需要更多的交流，前期的教育学思维，教育理念，定位等等就显得很重要。在学校设计时，进行设计规划、立项前，学校的理念，需求究竟是什么，在甲方下建筑任务书之前，需要去认真思考这些问题从而对学校空间设计提出新的需求。我在进行杭州一所中学进行设计时，前期我们用了两个月的时间，来探讨这所学校的理念，得出这个学校需要一个STEM空间。在设计完成时，也确实打造出了一个独具特色的教育教学场所。这所学校大概明年9月完成，虽然在学校设计规划时用地很紧张，但还是拿出5000平方来打造这样一个STEM空间，规划各种各样STEM的教育、交流空间，对未来学校建设和规划还是具有重要意义的。对于未来学生能力的培养、跨学科和创造性思维的形成也是有一定的促进作用。

这样的一种设计手法和理念，在任何一所学校进行设计前期对学校进行一些研究和概念设计，越来越多的得到各地的认可，越来越多的学校采用这种模式进行项目推进。

学校设计仅仅指建筑设计吗？

学校设计很复杂，不仅仅指建筑设计，包括前期的概念设计，建筑和室内设计，校园文化设计，弱电智能的专项设计，也许后来还会出现更多的设计，但目前学校设计已经不单单是指建筑设计了。

比较可惜的是，一些教育局和甲方在学校设计时依旧停留在建筑设计，他们需要去改变一下传统的观念，更多关注室内、校园文化与弱电智能设计，这样可以帮助他们打造更好的校园建设解决方案。

规范很重要，是我们进行设计时的导引，但在实际设计时又带来很多限制。如今如何看待规范并超越规范，变成大家越来越关注的问题。

如何在遵守规范的基础上更多的考虑教育教学的实际需求。要解决这个问题，思维上也要从基于标准的思维转向基于需求的思维。在学校空间规划设计上，如果可以对打造的空间从需求的角度，教育学心理学角度校园理念的角度进行合理解释，这样就有了很好的理论基础和需求支撑，设计也就变得合理。而如今很多学校空间，对于为什么要这样做并没有很合理的解释。

怎样更大范围的创新设计

未来设计师要重视对教育技术、教育家具与装备的研究，例如具有小组合作功能的课桌椅，更有利于师生学习成果展示与交流的壁毯式主题墙，以壁毯为例，具有更好的展示性、吸音性、美观性及方便性等诸多优点。

大家都说UCLA很牛，但是除了排名，它有什么牛的啊？

随着人们对美国建筑业的认识逐渐加深，凭借强大的未来职场竞争力和过硬的职业技能，建筑设计专业也逐渐成为人们申请的热门专业，吸引了许多对建筑艺术感兴趣的中国学生申请。那么，入围世界建筑学专业大学世界排名top10的院校有哪些？一起去看看吧。

top1麻省理工大学

麻省理工大学，简称MIT，位于美国马萨诸塞州剑桥市的一所世界顶级研究型私立大学。成立于1868年的建筑系是麻省理工大学最早的四个院系之一，也是在美国第一个有正式建筑课程的学校。

麻省理工学院作为世界顶尖高校，麻省理工学院（MIT）尤其以自然及工程学享誉世界，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）工程学世界第1、计算机科学第2，与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。

MIT的SA+P(不是PPAP)是美国第一所建筑学院。学院可修读双学位并提供双学位的文凭课程。全世界各地的建筑规划大师都聚集于此为学生们授课。SA+P学院强调运用创新计算工具的重要性，探索设计与产品、材料、结构及能源的新模式，同时也兼顾艺术、人文及社会问题的研究。

top2伦敦大学学院

学院创建于1826年，是伦敦历史最悠久最大的学院，与剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经并称“G5超级精英大学”，代表了英国最顶尖的科研实力、师生质量、经济实力，在经济危机时期政府财政预算不减反增，是英国金三角的名校之一。

伦敦大学学院是一所誉满全球的顶尖名校，而巴特莱特建筑学院则是伦敦大学学院最负盛名的学院之一，也是世界公认最顶尖的设计学院之一。巴特莱特建筑学院成立于1841年,是世界领先的建筑教育研究中心学院有广泛的建筑活动,涉及设计、历史和理论、专业技术和学习,目前学校有1600个学生在这里学习。

top3代尔夫特理工大学

代尔夫特理工大学工大学，其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域，被誉为“欧洲的麻省理工”。其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度，其化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。

代尔夫特理工大学（TU Delft）建于1842年，是世界上顶尖的综合性理工大学之一，坐落于荷兰历史名城代尔夫特市，被誉为欧洲的麻省理工学院。在2013/14年QS世界大学排名中位列全球理工类大学15名，与英国帝国理工学院，瑞士苏黎世联邦工学院，德国亚琛理工大学构成IDEA联盟。

代尔夫特理工大学的教学和科研几乎涵盖了所有工程科学领域，其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际上都具有极高的知名度，得到包括美国工程技术学会在内的许多国际技术组织的认可。其航空工程，电子工程，水利工程等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望，学校也拥有久负盛名的、世界排名前十的建筑学院。历史上，代尔夫特理工大学共诞生过6位诺贝尔奖获得者。

top4加利福尼亚大学伯克利分校

加利福尼亚大学伯克利分校是美国顶尖研究型大学，伯克利在世界范围内拥有崇高的学术声誉，在其所拥有的100多个子学科里，有众多世界级的学术大师。曾在伯克利工作和学习的诺贝尔奖得主共有72位(诺奖数量世界第六)，其中包括25位校友。

美国加州大学伯克利分校是加州大学10所校区中历史最悠久的校区，是美国最自由、最激进的大学之一。美国加州大学伯克利分校建筑学专业把建筑学同环境设计结合起来，同时还开设了个性化较强的针对每个学生的课程。通过核心课程，本专业为学生提供了广泛的建筑学的基础知识。

通过对于建筑学各个领域的研究与学习，学生在建筑设计与表现、建筑技术与建筑性能、建筑史、社会学等各方面都能够掌握扎实的基础。通过美国加州大学伯克利分校本科阶段的学习，学生都可以具备进入建筑行业的素质与技术。

top5苏黎世联邦理工学院

苏黎世联邦理工学院是享誉世界的顶尖理工大学，连续多年位居欧洲大陆理工高校翘首，享有“欧陆第一名校”的美誉。建筑构造与建筑设计的紧密结合作为该校的重要教学特点之一，自一百五十多年前学院创立至今经过一代代教授们的不断发展，形成了一套独具特色的既相对独立、自成体系，又并非一成不变，而是始终在各个方向上保持着活跃的探索的系统。

其著名的“表皮”理论(Bekleidungstheorie)经由著名建筑师赫尔佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的进一步演绎，在上个世界末的几十年里再一次影响了整个建筑界。

top6曼彻斯特建筑学院

曼彻斯特建筑学院成立于1996，是曼彻斯特大学与曼彻斯特城市大学的一项创新协作。由两所学校超过一百年教学经验的建筑系联合产生的，英国最大的一所建筑学校。是一所规模小型(10000以下)的公立艺术/设计院校。

曼彻斯特建筑学院（Manchester School of Architecture，简称MSA），成立于1996年，是曼彻斯特大学与曼彻斯特城市大学的一项创新协作，由两间学校超过一百年教学经验的建筑系联合产生英国最大的一所建筑学校。是一所规模小型(10000以下)的公立艺术/设计院校。

top7哈佛大学

哈佛大学（Harvard University），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员；这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

佛大学建筑学博士专业介绍

该项目是为那些希望进入教学领域，或者关于建筑，建筑技术，城市规划的历史和理论以及从古代到现代的规划形式的研究的人而设置的。或者是分析和开发建筑、城市、景观，以及与社会、经济、技术相关的重点地区和生态基础设施系统。

top8剑桥大学

剑桥大学是一所位于英国英格兰剑桥市的研究型大学，被誉为英国以及全世界最顶尖的大学之一。

剑桥大学拥有从中世纪到现在的杰出建筑的例子，剑桥提供了学习建筑的完美环境。教学和研究都是全国最好的。在剑桥建筑学专业的学生是由建筑领域领先的建筑师和学者进行教学的。

我们的课程有无懈可击的学术方法，强调建筑作为一个文化和技术主题存在。教学计划的核心是在工作室(从大规模的城市到最小的细节)进行的实际设计，并通过人文学科(历史和理论)和科学(建筑、环境设计和结构)进行支持。

top9新加坡国立大学

新加坡国立大学(National University of Singapore)是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，建筑系旨在成为区域杰出的建筑设计、技术、城市规划、建筑历史与理论的研究中心。在设计技术方面，建筑系的研究重点是可持续建筑、建筑环境与设计计算;在建筑历史与理论方面，则是侧重亚洲建筑的传统与现代研究;在城市研究方面，着重亚洲城市规划、可持续城市发展以及城市的高密度发展，目标是开发高容量的模型，以应付高速城市化的需求。

top10 香港大学

香港大学建筑学院于1950年创立。建筑学士学位旨在培养学生具备基本建筑技术与知识，为日后继续攻读建筑学硕士学位及其他硕士课程，如城市规划、园境规划及建筑文物保护等打下坚实的基础。

建筑系的学生必须修读建筑、经济、金融、工程管理和法律等核心课程。建筑系的教师是来自经济、工程、法律、测量和规划等专业领域的学者和专业人士。所获奖项颇丰。

以上就是小编为大家介绍的世界建筑学专业大学世界排名top10院校，这十所院校的建筑专业都是很值得称道的，大家如果对建筑设计留学感兴趣的话不妨看看，相信对于你的艺术留学申请是很有帮助的。

美国留学可春季入学的大学介绍

加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles，通常缩写为UCLA，也常译为洛杉矶加利福尼亚大学、洛杉矶加州大学） 2006年UCLA在《华盛顿月刊》(Washington Monthly)的全美大学排名中排名第一，2008年排名第二。2006年在美国《新闻周刊》（Newsweek）的世界大学排名中排名第12，2009年在上海交大世界大学学术排名中排名第13。1995 年，在每十年进行一次的美国 National Research Council 学术水平评估中，UCLA的有三十多个学科中名列全国前20名，在全美大学中排名第三。UCLA与UC Berkeley, 以及同处

于美国西海岸的斯坦福大学和加州理工大学形成了与美国东部哈佛，耶鲁，普林斯顿等八所常青藤名校相媲美的名校联盟，被誉为“New Ivy League”(新常青藤联盟)。UCLA本科阶段每年接收到申请数量居全美大学之首，是全美高中生最梦昧以求的顶尖牛校之一。2010年度UC系统共收到100320份申请，其中UCLA收到76313份（不包含转学申请）。2009年UCLA本科生的录取率只有27.13%，是加州大学系统中录取率最低的学校。UCLA 先后共有11位教授和毕业生们获得过诺贝尔奖。2006年，UCLA数学系31岁的澳籍华裔教授陶哲轩（Terence Tao）获得数学领域的诺贝尔奖——菲尔兹奖。 相比于美国其他著名高校来，UCLA的历史是比较短的。1919年5月23日，当时的加州州长William D. Stephens签署命令成立加州大学南部分部 Southern Branch，学校的创始人是导演Ernest Carroll Moore。1927年改名为University of California at Los Angeles，1958年改为现在的名称。在最初的十年，学校位于今天称为Vermont Avenue的地方。1927年9月21日，新校区开始修建。1929年

，UCLA搬到了今天的校址Westwood，位于比佛利山庄(Beverley Hill)、盖蒂艺术中心(Getty Center)与好莱坞(Hollywood)附近，最初的四幢建筑是Royce Hall, Powell Library, Haines Hall和Kinsey Hall，当时学校有5500名学生。1933年，学校开始设立硕士学位，3年后开始设立博士学位。UCLA在二次大战后25年中取得了重大的发展，修建了大量的校舍，学生人数大增。现在，UCLA共有163栋建筑，占地419英亩，设有109个学术系、12个专业学院、800个研究机构，共有本科生24,800人，研究生12,400人，专任教师3800人。

编辑本段加州大学洛杉矶分校教学质量

UCLA[1]本科提供130种不同学科的学士学位，硕士有86种，还有其他108种不同的博士和专业学位。 UCLA著名的理由很多，其中包括它拥有800万册以上藏书的图书馆，获奖连连的体育团体(UCLA的篮球队在美国大学生联赛NCAA中获得冠军最多，号称篮球学校)；2006年为止UCLA赢得99次美国全国大学生体育协会冠军，是美国所有大学中最多的；以及它的表演艺术课程。这间大学是一间广泛的文化中心，涵盖了剧场、舞蹈、音乐和两间主题博物馆。

UCLA传统的运动项目，如篮球、田径及美式足球的成绩更可说是冠于全美，如果您所想要找的是一所拥有高知名度的大学、优良的学术水准及疯狂的美式运动项目，UCLA绝对是全美国您最好的选择。UCLA课程的多样化也是冠于全美。从熟知的社会学科、商业学科、工程生化、法律医学外、UCLA有关于**电视制作、行销公关及广告的科系是全美国最好的，是好莱坞娱乐圈的精英摇篮。 UCLA的地理位置在洛杉矶地区也是最好的，Westwood是一个安全、充满购物乐趣及交通方便的地区，在如公园般的UCLA校园中，学生可以很方便的到达洛杉矶各个角落。

编辑本段加州大学洛杉矶分校对外合作

UCLA与我国大陆的北京大学、清华大学、南开大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、北京师范大学、华东师范大学等有很多学术、学生交流。

编辑本段加州大学洛杉矶分校专业设置

航天学，麻醉学，人类学，应用语言学，考古学，建筑与室内设计，生物工程学，生物学，统

计学，化学工程学，化学和生物化学，环境工程，通讯研究，健康学，计算机科学，牙科，经济学，教育学，电子工程学，环境科学与工程，流行病学，人种音乐学，家庭保健学，**，电视与数字媒体，地理学，老人医学，历史学，人类遗传学，法律，管理学，数学，经济学，机械和航天工程学，微生物学，免疫学，军事学，分子生物学，音乐学，神经生物学，护理学，眼科学，物理和天文学，心理学，社会学等

编辑本段加州大学洛杉矶分校学院设置

* 洛杉矶加利福尼亚大学文理学院[1] （College of Letters and Science，下辖人文科学部、社会科学部、生命科学部、自然科学部、本科生部及国际学院，其各个学部下面又包含35个系——人文科学部下辖哲学、英语、法语、德语、比较文学等16个系，社会科学部下辖人类学、社会学、政治学、经济学、历史、地理学等9个系，自然科学部下辖物理学、数学、化学、统计、大气与海洋等6个系，生命科学部下辖心理学等4个系。在全美人文与社会科学排名，文学English排名第11位，历史学第9位，政治学第8位，社会学第7位，心理学第6位——其临床心理学第1位，行为神经系统科学全美排名第2位） * 艺术和建筑学院 （School of the Arts and Architecture，全美艺术排名第6位） * 教育和信息研究研究生院 （Graduate School of Education and Information Studies，全美第2位） * 亨利·萨缪理工程和应用科学学院 （全称亨利?萨缪理工程与应用科学学院，Henry Samueli School of Engineering and Applied Science，全美工科排名第22位） * 法学学院 （School of Law，全美法学院排名第15位） * 安德森管理学院 （Anderson School of Management，也译为商学院，全球MBA排名第17位，全美商学院排名第10位） * 公共事务学院 （School of Public Affairs，全美排名第21位） * 戏剧、**和电视学院 （School of Theater, Film and Television，全美排名第4位） * 戴卫·格芬医学学院 （David Geffen School of Medicine，全美排名第13位） * 神经心理研究学院 （Neuropsychiatric Institute） * 护理学院 （School of Nursing） * 牙医学院（School of Dentistry） * 公共卫生学院 （School of Public Health） 以上五所医学学院加上洛杉矶加利福尼亚大学医学中心、与其相关的研究和医疗中心，被统称为洛杉矶加利福尼亚大学卫生科学中心。2005年洛杉矶加利福尼亚大学宣布了一个建立干细胞生物学和医学的研究所的五年计划。加利福尼亚是目前美国唯一的一个为新的胎干细胞系列提供公共经费的州。与圣塔芭芭拉加大一起，洛杉矶加大建立了加利福尼亚纳米系统研究所来创新纳米技术。 加州大学洛杉矶分校的英语培训中心American Language Center (ALC)是洛杉矶地区最大的一所，除了英语训练课程外，还开设一系列的证书课程，让学生能够选择最实用的课程。ALC的英语训练课程是以短期的实用英语 Practical English及学术密集英语Academic Intensive English为主干。实用英语分为三级，每周上课四天，在周一至周四密集的上课，针对学生较弱的听与说的部份能够做最正确及流利的运用，每周共20小时，学生最少需要年满17岁。学术密集英语分为七级，一期为十周，但在暑假期间则有安排6周的课程，此课程是针对想要在美国继续留学或是对读与写这二部分想要继续加强的学生所设的，每周23小时，在周一至周五上课。实用英语及学术密集英语都有安排一系列的选修课程，包括TOEFL准备课程、新闻与时事、**英语、美国俚语、商业交流及口音修正等，这些选修项目将依照学生的程度来规划。

编辑本段加州大学洛杉矶分校校园环境

洛杉矶加利福尼亚大学[1]的校园面积1.7平方公里，里面共有163个建筑。它位于洛杉矶西部，日落大道的南部。

这个校园是世界著名的，尤其它的建筑和优美的风景受到赞扬。它的周围是洛杉矶最富的三个区。 学校最初的校园设计遵循伦巴蒂文艺复兴艺术风格。包括中央图书馆在内的第一批四座建筑展现了精美的艺术细节，为校园面貌奠定了基础。第二次世界大战后，受到当时建筑潮流的影响，出现了很多现代化的简约建筑。90年代后兴建的工程大部分回归了建校之初的设想。 整个校园被不正式地分为南北两个校园，这两个校园都位于大学占地的东半部。北校园是原校园的中心，其中的建筑风格比较老，所有的建筑都覆盖着进口的意大利的砖头。这里是艺术、人文、社会科学、法律和经济等学科的中心。北校园的中心是橡树环绕的迪克森广场。这个广场曾在许多**中出现。 南校园的建筑物比较新，它的风格与北校园截然不同。这里是自然科学的中心：物理、生物科学、数学和工程技术。医学和它的附属建筑即不算南校园也不算北校园。 校园西部的一个山坡上的许多建筑里住着近八千学生。这里还有四个学生食堂。目前一个学生只允许在校园内住三年，从2010年开始他们可以住四年，也就是说整个学业时期。自2009年秋启动的宿舍扩建计划将在原有宿舍的周围建设4座新的宿舍楼以及一个新的食堂。工程预计将于2013年完工。届时校内住宿人数可增加约1500人。此工程的宗旨在于为所有想住在校内的学生提供宿舍。 从2002年开始洛杉矶加利福尼亚大学开始建造一座新的研究生宿舍来吸引世界各地最优秀的硕士生，原因是从2001年开始洛杉矶加利福尼亚大学在校园附近没有研究生宿舍了。新的研究生宿舍在校园外，还在建造中，建成后可以容纳大学约50%的研究生。 校园中心是一些学生会、体育设施等的建筑。由于近年来学生数量不断增加，整个校园里有许多新建工程，包括对生命科学和工程技术等系的扩展以及南校园“防空洞（学生活动中心）”的改建。 在校园南部约1.6千米处加利福尼亚大学洛杉矶分校还有一座办公高楼。大多数校园外的管理机构包括校长办公室在那里。 虽然校园内有许多地下和地上的停车场，停车场的数量还是不够。学校向职工和从远处来的学生提供优惠停车可能，鼓励住在离学校五英里以内的学生使用公共交通工具。学校另有每日发出的160辆班车（Vanpool），为洛杉矶地区85个社区的学生提供接送服务。班车最远可到达距学校80公里以外的圣伯纳迪诺郡（San Bernadino County）。 校园的东南角是学校的植物园。

编辑本段加州大学洛杉矶分校国际排名

·在美国新闻与世界报道（US News & World Report） 2010年全美大学本科排名（Best College）里排第24名。其中， 公立大学（Public University）里名列第2， 在教育学院（Graduate School of Education）排名第5， 工程学院（Henry Samueli School of Engineering)排名第14， 法学院（Shcool of Law)排名第15， 医学院（David Geffen School of Medicine)排名第11， ·2009年在英国泰晤士报高等教育增刊的世界大学排名里排第32名。（泰晤士报高等教育增刊，英文全称：The Times Higher Education Supplement，英文简称：The Times Higher或The THES，是一份具有世界性知名度的高等教育报刊。） · 在2009年对美国最有服务及贡献的大学里排第3名。（这是美国《华盛顿月刊Washington Monthly》公布的大学排名，其排名标准是美国大学能为这个国家做些什么。前3名分别是：加利福尼亚大学伯克利分校，加利福尼亚大学圣迭戈分校）。 ·上海交通大学2009年世界大学排名，在全美最佳大学中排第11名，在世界最佳大学排名第13名。 （注：右上图为Royce Hall，UCLA最早的建筑之一，也是其标志性建筑之一） UCLA其他排名 本科综合排名第24名（2010年）； 研究生院教育学院排名第2名； 商学院排名第12名； 博士课程中的应用数学排名第5名; UCLA 罗德·里根医疗中心（UCLA Ronald Regan Medical Center）连年被评为美国前三名最佳医院以及西部最佳医院。

编辑本段热门专业

据留学咨询出出国的专业数据发现，主要热门申请专业是： 专业：社会科学 - 市场 专业：商科 - 税收学 专业：工程和应用科学 - 航天航空工程学 专业：社会科学 - 非洲研究 专业：社会科学 - 美非研究 专业：社会科学 - 美国研究 专业：社会科学 - 亚美研究 专业：物理科学 - 物理化学 专业：社会科学 - 神经系统科学 专业：社会科学 - 人类学 专业：美术教育和建筑学 - 纺织品设计 专业：美术教育和建筑学 - 应用艺术与设计 专业：数学 - 数学 专业：社会科学 - 应用社会调查 专业：社会科学 - 考古学 专业：美术教育和建筑学 - 城市规划 专业：人文科学 - 艺术史 专业：美术教育和建筑学 - 美术 专业：社会科学 - 亚洲研究 专业：物理科学 - 天文学 专业：物理科学 - 地球物理学 专业：物理科学 - 大气科学 专业：医疗与医学科学 - 毒理学 专业：物理科学 - 生物化学 专 专业：生物和生物医学科学 - 微生物学 专业：生物和生物医学科学 - 植物分子生物学 专业：社会科学 - 亚洲研究 专业：社会科学 - 流行病学 专业：社会科学 - **，电视和视频制作 专业：图书馆和信息研究 - 图书馆(管理)学

编辑本段加州大学洛杉矶分校学院特点

全美综合排名24[1] 开设专业最多和招收人数最多的美国大学 31个系入选全美前20，13个系进入前十 拥有全美最大的研究型图书馆，藏书高达800多万册； 同学会人数达到34万，位于全美前三； 本科班级平均人数为16人 师生来自世界125个国家 爱滋病在这里被发现（1981年） 互联网在这里诞生（Boelter Hall) 体育传统悠久，53名UCLA学生代表12个国家参加了2004年的雅典奥运会

编辑本段加州大学洛杉矶分校学院成就

UCLA是美国商业金融、高科技产业、**艺术等专业人才的摇篮。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名，是美国最好的公立大学之一。它是南加州地区入学竞争最激烈的学校，也是整个加州最大的大学。UCLA 先后共有6名教授与4名校友获得诺贝尔奖。2006年，UCLA数学系31岁的澳籍华裔教授陶哲轩（Terence Tao）获得数学领域的诺贝尔奖——菲尔兹奖。 数字UCLA 共有76名UCLA球员进入过NBA，现在NBA效力的球员中有12名UCLA球员。 共有31名UCLA球员成为NBA首轮新秀。 37人次进入“全美最佳大学生阵容”。 118人次进入“Pac-10联盟最佳阵容”。 共有6名名人堂成员。

编辑本段加州大学洛杉机分校申请要求及学费

绩要求

Tofel(网考) 89 GPA 3.5~4.0

GRE

GMAT

SAT Math 692 SAT Verbal 680

SAT总分 1352 ACT 26?

费用预算

本科学费/年 $18168 硕士学费 $23071

本科总费用/年 $34419 硕士总费用/年 $39322

录取比 22.99%

编辑本段加州大学洛杉矶分校体育

洛杉矶加利福尼亚大学体育队的颜色是粉蓝色和金色。 到2006年为止洛杉矶加利福尼亚大学赢得99次美国全国大学生体育协会冠军，是美国所有大学中最多的。 UCLA属太平洋联盟， UCLA主场Rose Bowl 球场，可容纳九万多人，吉祥物Bruins仙熊。 Fight Song: “Mighty Bruins” We are the Mighty Bruins, The best team in the West. We’re marching on to victory, To conquer all the rest. We are the Mighty Bruins, Triumphant evermore. You can hear from far and near, The Mighty Bruin roar! U! (3 claps) C! (3 claps) L! (3 claps) A! (3 claps) U-C-L-A! Fight! Fight! Fight!

洛杉矶加利福尼亚大学的体育队与南加州大学（USC）的体育队向来是对头。

编辑本段加州大学洛杉矶分校传统和节日

洛杉矶时报书展每年春天举行，是美国最大的出版商和作者的集会。 洛杉矶加利福尼亚大学爵士乐、雷鬼乐音乐节：每年在阵亡将士纪念日的周末进行，为时两天。 每年春天在校园的洛杉矶网球中心进行学生的歌唱音乐会。

编辑本段加州大学洛杉矶分校周边企业

医疗保健

洛杉矶加利福尼亚大学医疗中心是洛杉矶加大医疗保健的一部分，这个医疗保健还包括一个医院和分布在洛杉矶的七个门诊医院。此外两个洛杉矶郡的医院被加大洛杉矶分校用作实践医院。整个洛杉矶郡内共有四个医院带有洛杉矶加大的名称。 1981年，洛杉矶加大医疗中心第一次诊断了后来被称为艾滋病的病状。2004年美国新闻与世界报道将该校连续15次列为美国西部最佳医疗设施。

住房和旅馆服务

除学生宿舍外，洛杉矶加大在校园内还有一个小的正规的旅馆以及在洛杉矶附近有一座会议中心。它们属于边缘企业因为它们与教学本身无关。

服装

在欧洲和亚洲的一些地区，洛杉矶加大的徽章代表着加利福尼亚的生活气息和自由，因此往往被放在衣服上作为装饰。

美国留学可春季入学的大学介绍

　可以春季入学的美国大学有哪些呢？美国大学春季入学时间在1、2月份，申请时间则集中在了8、9、10月份，基本上所有学校在10月上旬或中旬截止。

　进行春季招生的学校和专业较少，但因为申请人数相比秋季申请人数也相差很多，所以申请并不困难。但春季入学设置奖学金很少。

　想要快速出国留学又无语言成绩或者语言成绩不理想的学生，可以通过申请双录取入读美国高校。双录取即学生同时收到两份录取通知书：校语言中心和该校本科有条件录取。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，直接进入本科学习。美国大学双录取项目既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。语言学习时间长短视个人能力不同而不同，一般3-6个月不等，双录取不仅能够弥补学生的语言劣势，还有利于学生提前适应美国的教学和生活方式，不会给自己本科阶段的学业造成过多压力，是一个很好的选择。许多学生对双录取存在误解，认 为通过双录取申请的学校和专业会很差。其实不然，美国排名前一百的名校中，有春季双录取项目高校就有很多，如下列表：

　弗吉尼亚理工 Virginia Tech 全美公立大学排名29名

　1.声誉：全美顶尖公立大学，全美排名71名，本科商学42名，工程学27名

　2.位置：美国东部-弗吉尼亚州黑堡（Blacksburg）

　3.学费：23090美金/年

　4.开学时间： 1月11日（语言）

　5.语言直录要求：托福80,雅思6.5分,SAT高中平均成绩85分 无语言可双录取

　华盛顿大学 University of Washington Bothell 全美排名41名

　1.全美顶尖公立大学，公立大学排名11名，本科商学21名，工程学21名

　2.位置：美国西海岸-----靠近西雅图

　3.学费：23090美金/年

　4.开学时间： 3月12日（语言）

　5.语言直录要求：托福100，雅思7分,高中平均成绩80分（无语言可以双录取）

　特拉华大学 University of Delaware 全美公立大学排名30名

　1.声誉：全美顶尖公立大学27名，综合排名66名

　2.名人：美国现任副总统拜登母校，现任校长沃顿商学院院长 全美第1商学院

　3.位置：特拉华州----美国东海岸，靠近纽约和华盛顿，免税州，生活费大幅降低7%

　4.学费：$22,240美金/年

　5.开学时间： 3月1日（语言）

　6.语言直录要求：托福79或者雅思6.5分 高中平均成绩80分 无语言可双录取

　7. 本科可无语言申请，GPA 3.0以上，对于有SAT的学生，学校优先录取并且可能发放奖学金。无论有无语言成绩，学生入学后都要参加ELI考试。

　8. 申请截止日期：春季：10月1日。

　密西根州立大学

　1.全美排名71位

　2.密西根州

　3.本科要求，IBT70,雅思5.5，GPA3.0以上，学校有语言课程。

　4.截止日期：春季8月1日

　阿拉巴马大学 University of Alabama 全美公立大学排名37名

　1.声誉：全美顶尖公立大学37名，综合排名83名，商学院全美公立大学29名!全美最美丽的校园

　2.位置：阿拉巴马州塔城市Tuscaloosa

　3.学费：$19,300美金/年

　4.开学时间： 3月4日（语言）

　5.语言直录要求：托福61或者雅思6分，高中平均成绩80分（无语言可以双录取）。

　亚利桑那大学 University of Arizona 全美公立大学排名45名

　1.声誉：全美顶尖公立大学45名，综合排名96名，商学院排名25名，工程专业49

　2.位置：亚利桑那州---图森市

　3.学费：$18,818美金/年

　4.开学时间： 3月16日（语言）

　5.直录要求：托福61分或者雅思6.5分 高中平均成绩80分 （无语言可以双录取）。

　圣路易大学 Saint Louis University 全美排名80名

　1.声誉：全美顶尖大学80名，商科，工程非常优秀

　2.特点：私立大学小班上课，教师优秀，本科学生参与研究课题。

　3.位置：美国中部密苏里州圣路易斯市---全美工业最发达的城市之一

　4.学费：$30,330美金/年

　5.开学时间： 1、3月

　6.直录要求：托福80或者雅思6.0分 高中平均成绩80分 （无语言可以双录取） GPA 3.0以上，对于有SAT的学生，学校优先录取并且可能发放奖学金。

　7.本科可无语言申请。对于成绩单，学校要求中英文分开的.，即一份中文的官方成绩单，另一份英文的翻译件，都要求有学校盖章，那种中英文对照的成绩单将不再认可。

　8. 截止日期春季11月1日

　美国东北大学 Northeastern University 全美排名96名

　1.声誉：全美顶尖大学96名，商学院排名65名，工程专业61

　2.位置：美国东海岸-----波士顿 Boston （全美最佳学习城市）

　3.学费：$25,480美金/年

　4.开学时间： 1、3月

　5.桥梁课程最低要求：托福52或者雅思5.0分 高中平均成绩80分。

　爱荷华大学 The University of Iowa

　1.声誉：全美排名64,全美公立24,商科排名第33,工程专业排名第57

　2.位置：爱荷华州

　3.直录要求：托福530/71，GPA 3.0，

　4.可以有条件录取（语言I-20）。

　5.截止日期：本科春季10月1日。

　爱荷华州立大学 Iowa State University

　1.声誉：全美排名85,全美公立38

　2.位置：爱荷华州

　3.直录要求：可无语言申请，GPA 2.75-3.0以上

　4.截止日期：春季8月1日 名额有限

　爵硕大学 Drexel University

　1.综合排名88

　2.地点费城 与宾大共享图书馆

　3.推荐理由：学校带薪实习项目（Co-op项目）是美国最古老、规模最大和最受推崇的Co-op项目，位列宾州第一、全美前三

　4.直录要求 托福80 SAT1700左右 学校提供语言中心

　堪萨斯大学

　1.声誉：全美排名85位

　2.位置：堪萨斯州

　3.直录要求：本科可无托福申请，SAT/ACT成绩有助于申请高额奖学金。托福每部分不低于23分。雅思：每部分不低于6.0，各学院对GPA的要求不等，例如，竞争激励的建筑设计学院要求GPA3.5，并看重SAT数学成绩。

　4.截止日期：春季10月15日 建筑学院10月1日

　密苏里大学哥伦比亚校区 university of Missouri columbia

　1.声誉：全美排名91

　2.本科新托福61，IELTS 6.0。可以无语言申请本科学位，发学位I-20。

　3.直录要求：无论有无语言成绩，学生入学后都要参加ELSP考试。

　4.学费：16552，食7170，总费用291126

　5.截止日期：春季8月1日

　无论有无语言成绩，学生入学后都要参加ELSP考试。

　堪萨斯州立大学 kansas state University

　1.声誉：全美排名124

　2.位置：堪萨斯州

　3.直录要求：可以无语言申请，GPA要求3.0

　4.截止日期：建筑学只招收秋季入学，并且为本硕连读，建筑学院的截止时间是2月1日。春季10月1日

　科罗拉多州立大学 Colorado State University

　1.声誉：美国著名的公立大学之一，综合排名全美128，商学院AACSB认证，可申请本硕连读。工程排名60， 商学院69

　2.位置：被美国财富杂志评为美国最具幸福感的城市之一，也是最适合年轻人生存的城市，城市就业机会很多，吸引了很多其他州的年轻人就业生活。科罗拉多州在最受欢迎的州里面排名第5，商业就业机会第5

　3.桥梁学费 工程25500 商科：24000

　4.直录要求GPA 3.25 托福80 无语言可双录

　拉文大学 University of La Verne 西部历史最悠久大学之一

　1.声誉：全美排名前 140 名左右，属于国家级大学

　2.位置：洛杉矶拉文市

　3.学费：$25,590

　4.开学时间：每月开学

　圣地亚哥州立大学 Saint Diego State University 加州最佳城市

　1.声誉：全美商学院95名，工程学86名，国际商务14名

　2.位置：加州圣地亚哥-----美国西海岸（全美最佳城市，气候宜人）

　3.学费：$11,500美金/年（超级性价比， 工薪家庭首选名校）

　4.开学时间： 1月5日（语言）

　5.直录要求：托福80或者雅思6.5分 高中平均成绩80分（无语言可双录取）

　麻省大学波士顿校区 Umass Boston 全美最佳大学城波士顿

　1.声誉：全美200强大学

　2.位置：波士顿市区—海边

　3.学费：$22,151美金/年

　4.开学时间： 1、3月

　5.直录要求：托福80或者雅思6.5分 高中平均成绩80分

　6.开设语言课程 要求面试

　桥港大学 University of Bridgeport 全美最佳大学城波士顿

　1.声誉：全美200强大学

　2.位置：桥港市—海边 离纽约1个小时车程

　3.学费：$25,465美金/年

　4.开学时间： 1月11日

　5.直录要求：托福80或者雅思6分 高中平均成绩80分

　6.桥港大学奖学金绿色通道-----每年5000美金

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